
ISBN: 978-80-244-6558-6 | ISBN online: 978-80-244-6559-3 | DOI: 10.5507/ff.25.24465586
Bez rozpaků
O sexuální výchově pro pestrou mládež
- Karolína Olive Křížová
The term "sexuality education" evokes a range of emotions and reactions. It can cause uncertainty, fear, and resistance. The topic becomes even more complex as gender and sexual diversity are increasingly discussed in society. The plethora of opinions, attitudes, and misinformation in public discourse can lead to the unfortunate conclusion that it is safest to avoid sensitive topics with youth. This monograph demonstrates that sexuality education is primarily an opportunity. It gives us the chance to lay the foundation for healthy relationships in young people's future lives and to protect them from risks. Its absence, on the other hand, can be the breeding ground for a range of problems.
This book offers answers to the most pressing questions related to sexuality education: What does the term actually mean? Why is it needed? Should it be part of school or family life? What is the situation in Czechia, and what resources are available to teachers, parents, and other adults who interact with children? And most importantly, what should quality sexuality education look like?
The publication also facilitates the understanding of gender and sexual identities, essential for providing quality sexuality education. It helps readers navigate LGBTQ+ terminology and brings insight into the situation of LGBTQ+ people in Czechia. It debunks common myths and misconceptions. It also presents findings from a research study on the perspectives of Czech LGBTQ+ adolescents and provides practical recommendations to make sexuality education truly beneficial for all children and adolescents.
1. edition, Published: 2025, online: 2025, publisher: Univerzita Palackého v Olomouci, Křížkovského 8, 771 47 Olomouc
References
- American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5. vydání). https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596
Go to original source...
- Amnesty International ČR. (n. d.). Živé knihovny. Amnesty International. Získáno 4. listopadu 2023 z https://www.amnesty.cz/vzdelavani/zive-knihy
- Amnesty International ČR. (2022, 25. května). LGBTI+ v České republice. Získáno 13. listopadu 2023 z https://www.amnesty.cz/lgbti/v-cr
- Barr, E. M., Goldfarb, E. S., Russell, S., Seabert, D., Wallen, M., & Wilson, K. L. (2014). Improving sexuality education: the development of teacher-preparation standards. The Journal of school health, 84(6), 396-415. https://doi.org/10.1111/josh.12156
Go to original source...
- Barreto, L. T., & Boislard, M.-A. (2023). The influence of shame in the psychological well-being of asexual people who experienced discrimination: A mediation model. The Canadian Journal of Human Sexuality, 32(2), 164-177. https://doi.org/10.3138/cjhs.2023-0015
Go to original source...
- Bengtsson, J., & Bolander, E. (2020). Strategies for inclusion and equality - 'norm-critical' sex education in Sweden. Sex Education, 20(2), 154-169. https://doi.org/10.1080/14681811.2019.1634042
Go to original source...
- Berman, N., & White, A. (2013). Refusing the stereotype: Decoding negative gender imagery through a school-based digital media literacy program. Youth Studies Australia, 32(4), 38-47. https://www.researchgate.net/publication/289423666_Refusing_the_stereotype_Decoding_negative_gender_imagery_through_a_school-based_digital_media_literacy_program
- Blackmore, E., & Sanderson, B. (2017). Framing equality toolkit. ILGA-Europe & PIRC. https://www.ilga-europe.org/files/uploads/2022/06/Framing-Equality-Toolkit-1.pdf
- Bogaert, A. F. (2012). Understanding asexuality. Rowman & Littlefield.
Go to original source...
- Bogaert, A. F. (2015). Asexuality: What it is and why it matters. The Journal of Sex Research, 52(4), 362-379. https://doi.org/10.1080/00224499.2015.1015713
Go to original source...
- Bradford, N. J., DeWitt, J., Decker, J., Berg, D. R., Spencer, K. G., & Ross, M. W. (2019). Sex education and transgender youth: 'Trust means material by and for queer and trans people'. Sex Education, 19(1), 84-98. https://doi.org/10.1080/14681811.2018.1478808
Go to original source...
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Go to original source...
- Braun, V., & Clarke, V. (2012). Thematic analysis. In H. Cooper, P. M. Camic, D. L. Long, A. T. Panter, D. Rindskopf, & K. J. Sher (Eds.), APA handbook of research methods in psychology, Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (s. 57-71). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/13620-004
Go to original source...
- Braun, V., & Clarke, V. (2013). Successful qualitative research: a practical guide for beginners. Sage Publications.
- Brown, A. (2022, 7. června). About 5 % of young adults in the U.S. say their gender is different from their sex assigned at birth. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/short-reads/2022/06/07/about-5-of-young-adults-in-the-u-s-say-their-gender-is-different-from-their-sex-assigned-at-birth/
- Brown, A. (2023, 23. června). 5 key findings about LGBTQ+ Americans. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/short-reads/2023/06/23/5-key-findings-about-lgbtq-americans/
- Brunning, L., & McKeever, N. (2021). Asexuality. Journal of Applied Philosophy, 38(3), 497-517. https://doi.org/10.1111/japp.12472
Go to original source...
- BZgA. (2016). Standards for sexuality education in Europe: Frequently asked questions. https://www.bzga-whocc.de/en/publications/standards-for-sexuality-education/
- Cahill, S., & Tobias, S. (2006). Policy issues affecting lesbian, gay, bisexual, and transgender families. University of Michigan Press. https://doi.org/10.3998/mpub.92262
Go to original source...
- Callis, A. S. (2014). Bisexual, pansexual, queer: Non-binary identities and the sexual borderlands. Sexualities, 17(1-2), 63-80. https://doi.org/10.1177/1363460713511094
Go to original source...
- Clarke, V., Braun, V., & Hayfield, N. (2015). Thematic analysis. In J. A. Smith (Ed.), Qualitative psychology: A practical guide to research methods (s. 222-248). Sage Publications.
Go to original source...
- Commissioner for Human Rights. (2023). Commissioner for Human Rights of the Council of Europe Dunja Mijatović: Report following her visit to the Czech Republic from 20 to 24 February 2023. Rada Evropy. https://rm.coe.int/report-on-czech-republic-by-dunja-mijatovic-commissioner-for-human-rig/1680ac88cd
- Čechová, H., & Hajdíková, L. (2016). Duhová příručka pro vyučující: Jak přispívat k bezpečnému a zdravému klimatu v prostředí školy na příkladu prevence homofobní šikany. Platforma pro rovnoprávnost, uznání a diverzitu, z. s. (PROUD). http://proud.cz/o-proudu/dokumenty.html
- Čechovská, L., & Kvapilová, K. (2020). Školka pro mě: Jak si užít školku zábavně a citlivě 2. Nesehnutí. https://nesehnuti.cz/skolka-pro-me-2/
- Česká středoškolská unie (ČSU). (2020). Zpráva z průzkumu: Sexuální výchova na středních školách. https://stredoskolskaunie.cz/wp-content/uploads/2020/11/Zprava-z-pruzkumu-sexualni-vychova-na-strednich-skolach.pdf
- Deakin, H., & Wakefield, K. (2014). Skype interviewing: Reflections of two PhD researchers. Qualitative Research, 14(5), 603-616. https://doi.org/10.1177/1468794113488126
Go to original source...
- Doležalová, P., Heumann, V., Orlíková, B., Hull-Rochelle, G., Pavlica, K., Procházka, J., Escotorin-Soza, P., Graglia, M., Baione, M., Bonvicini, F., Malkova, M., Brando-Garrido, C., Cardoner, N., Casoni, C., Catilino, F., Espelt, C., Giuliani, S., Goldberg, X., Marino, M., …, Salzillo, S. (2021). Rozvoj duševní pohody u transgender klientů. Poznatky a holisticky orientovaný terapeutický přístup. Národní ústav duševního zdraví. https://www.nudz.cz/fileadmin/user_upload/Ke_stazeni/Publikace_ke_stazeni/rozvoj-dusevni-pohody-u-transgender-klientu.pdf
- Dolský, M., Janská, H., Klicperová, L., Soukupová, A., Šály, J., & Vlasáková, R. (Socionaut, z. s.). (2023). Analýza dopadu workshopů sexuální a vztahové výchovy (Závěrečná zpráva). Konsent, z. s.
- Dozier, R. (2005). Beards, breasts, and bodies: Doing sex in a gendered world. Gender & Society, 19(3), 297-859. https://doi.org/10.1177/0891243204272153
Go to original source...
- Dunlop, B. J., Hartley, S., Oladokun, O., & Taylor, P. J. (2020). Bisexuality and non-suicidal self-injury (NSSI): A narrative synthesis of associated variables and a meta-analysis of risk. Journal of Affective Disorders, 276, 1159-1172. https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.07.103
Go to original source...
- Du Pontavice, C. (2021). Sex a láska ve skutečném životě: Povídání o sexu a sexualitě svobodně a zodpovědně. Vašut.
- Dušková, Š., Fafejta, M., & Sloboda, Z. (2022). Trampoty s pohlavím: sociální a právní aspekty života intersex lidí. Wolters Kluwer.
- EDUin. (2010, 16. srpna). Sexuální výchova vybraná témata. https://www.eduin.cz/clanky/sexualni-vychova-vybrana-temata/
- Elizabeth, A. (2013). Challenging the binary: Sexual identity that is not duality. Journal of Bisexuality, 13(3), 329-337. https://doi.org/10.1080/15299716.2013.813421
Go to original source...
- Endrštová, M., & Hejl Hromková, D. (2023, 17. února). Odvolání děkana i sexuální výchova do škol: Balaš reaguje na případy obtěžování. Aktuálně.cz. Získáno 28. října 2023 z https://zpravy.aktualne.cz/domaci/odvolani-dekana-sexualni-vychova-balas-reaguje/r~b145528aad3f11eda25a0cc47ab5f122/
- Epstein, D., & Johnson, R. (1998). Schooling sexualities. McGraw-Hill Education.
- European Union Agency for Fundamental Rights (FRA). (2013). EU LGBT survey: European Union lesbian, gay, bisexual and transgender survey: Main results. https://fra.europa.eu/sites/default/files/eu-lgbt-survey-results-at-a-glance_en.pdf
- European Union Agency for Fundamental Rights (FRA). (2020). A long way to go for LGBTI equality. https://fra.europa.eu/sites/default/files/fra_uploads/fra-2020-lgbti-equality-1_en.pdf
- Farr, R. H. (2017). Does parental sexual orientation matter? A longitudinal follow-up of adoptive families with school-age children. Developmental Psychology, 53(2), 252-264. https://doi.org/10.1037/dev0000228
Go to original source...
- Fiala, J. (2019, 10. února). Registrované partnerství u nás uzavřelo přes 3 000 párů. Jsme fér. https://www.jsmefer.cz/3000_registraci
- Fifková, H., Hricz, M., Jarkovská, L., Kubrichtová, L., Machuta, J., Neklapilová, V., Petrnoušek, P., Písecký, V., Porubský, P., Procházka, I., Sopková, M., Unzeitig, I., Uzel, R., & Veselá, M. (2009). Sexuální výchova - vybraná témata. MŠMT a Výzkumný ústav pedagogický.
- Galupo, M. P. (2018). Plurisexual identity labels and the marking of bisexual desire. In D. J. Swan & S. Habibi (Eds.), Bisexuality: Theories, research, and recommendations for the invisible sexuality (s. 61-75). Springer.
Go to original source...
- Galupo, M. P., Ramirez, J. L., & Pulice-Farrow, L. (2017). "Regardless of their gender": Descriptions of sexual identity among bisexual, pansexual, and queer identified individuals. Journal of Bisexuality, 17(1), 108-124. https://doi.org/10.1080/15299716.2016.1228491
Go to original source...
- Goldfarb, E. S., & Lieberman, L. D. (2021). Three decades of research: The case for comprehensive sex education. Journal of Adolescent Health, 68(1), 13-27. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2020.07.036
Go to original source...
- Gonel, A. H. (2013). Pansexual identification in online communities: Employing a collaborative queer method to study pansexuality. Graduate Journal of Social Science, 10(1), 36-59. https://www.semanticscholar.org/paper/Pansexual-Identification-in-Online-Communities%3A-a-Gonel/6920f1e5acc8067ea364eeed0925b501875b7366
- Goodman, M., Adams, N., Corneil, T., Kreukels, B., Motmans, J., & Coleman, E. (2019). Size and distribution of transgender and gender nonconforming populations: a narrative review. Endocrinology and Metabolism Clinics, 48(2), 303-321. https://doi.org/10.1016/j.ecl.2019.01.001
Go to original source...
- Hajdíková, L., Slíva, V., & Burešová, Z. (2016). České školy pod lupou: Výzkum homofobie a transfobie na školách. Platforma pro rovnoprávnost, uznání a diverzitu, z. s. (PROUD). http://proud.cz/o-proudu/dokumenty.html
- Hall, W. J., Jones, B. L., Witkemper, K. D., Collins, T. L., & Rodgers, G. K. (2019). State policy on school-based sex education: A content analysis focused on sexual behaviors, relationships, and identities. American Journal of Health Behavior, 43(3), 506-519. https://doi.org/10.5993/AJHB.43.3.6
Go to original source...
- Hayfield, N. (2020). Bisexual and pansexual identities: Exploring and challenging invisibility and invalidation. Routledge.
Go to original source...
- Hayfield, N., & Křížová, K. (2021). It's like bisexuality, but it isn't: Pansexual and panromantic people's understandings of their identities and experiences of becoming educated about gender and sexuality. Journal of Bisexuality, 21(2), 167-193. https://doi.org/10.1080/15299716.2021.1911015
Go to original source...
- Herman, J. L., Flores, A. R., & O'Neill, K. K. (2022). How many adults and youth identify as transgender in the United States?. The Williams Institute. https://williamsinstitute.law.ucla.edu/wp-content/uploads/Trans-Pop-Update-Jun-2022.pdf
- Hrozová, M. (2015). Výchova ke zdraví v učebnicích 1. stupně ZŠ: výsledky analýzy didaktického aparátu učebnic prvouky/přírodovědy. Pedagogická orientace, 25(2), 249-270. https://doi.org/10.5817/PedOr2015-2-249
Go to original source...
- Huebner, D. M., Thoma, B. C., & Neilands, T. B. (2015). School victimization and substance use among lesbian, gay, bisexual, and transgender adolescents. Prevention Science, 16(5), 734-743. https://doi.org/10.1007/s11121-014-0507-x
Go to original source...
- Hunt, L., Vennat, M., & Waters, J. H. (2018). Health and wellness for LGBTQ. Advances in Pediatrics, 65(1), 41-54. https://doi.org/10.1016/j.yapd.2018.04.002
Go to original source...
- Chakrapani, V., Lakshmi, P. V. M., Tsai, A. C., Vijin, P. P., Kumar, P., & Srinivas, V. (2019). The syndemic of violence victimisation, drug use, frequent alcohol use, and HIV transmission risk behaviour among men who have sex with men: Cross-sectional, population-based study in India. SSM - Population Health, 7, článek 100348. https://doi.org/10.1016/j.ssmph.2018.100348
Go to original source...
- Chavez Perez, I. (2019). Respekt: Všechno, co kluci potřebují vědět o sexu a lásce. Paseka.
- Chounová, K. (2023). Sexuální výchova na základních školách v České republice [Bakalářská práce, Univerzita Karlova]. Digitální repozitář Univerzity Karlovy. https://dspace.cuni.cz/handle/20.500.11956/183224
- International Planned Parenthood Federation (IPPF). (2010). IPPF framework for comprehensive sexuality education (CSE). https://www.ippf.org/sites/default/files/ippf_framework_for_comprehensive_sexuality_education.pdf
- International Planned Parenthood Federation. (n. d.). About Us. https://www.ippf.org/about-us
- Jąderek, I., & Lew-Starowicz, M. (2018). Changes in the diagnosing of sexual dysfunctions of women in ICD-11 classification. Sexological Review, 2, 12-20. https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=757201
- Janghorban, R., Latifnejad Roudsari, R., & Taghipour, A. (2014). Skype interviewing: the new generation of online synchronous interview in qualitative research. International journal of qualitative studies on health and well-being, 9(1), článek 24152. https://doi.org/10.3402/qhw.v9.24152
Go to original source...
- Jarkovská, L. (2006). Feminismus a sexuální výchova. Gender, rovné příležitosti, výzkum, 7(2), 41-45. https://www.genderonline.cz/pdfs/gav/2006/02/08.pdf
- Jarkovská, L. (2013). Gender před tabulí: Etnografický výzkum genderové reprodukce v každodennosti školní třídy. Sociologické nakladatelství (SLON) a Masarykova univerzita.
- Jarkovská, L. (2017). Sexuální výchova na proruských webech. In 25. celostátní kongres k sexuální výchově v České republice. Sborník referátů (s. 62-64). Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu.
- Jarkovská, L. (2019). The European Union as a child molester: sex education on pro-Russian websites. Sex Education, 20(2), 138-153. https://doi.org/10.1080/14681811.2019.1634041
Go to original source...
- Jarkovská, L., & Lišková, K. (2013). Tradice, její rozpad a záchrana skrze sex: Diskurzivní strategie odpůrců sexuální výchovy. Sociologický časopis, 49(2), 269-290. https://doi.org/10.13060/00380288.2013.49.2.04
Go to original source...
- Jones, J. M. (2021, 24. února). LGBT identification rises to 5.6 % in latest U.S. estimate. Gallup. https://news.gallup.com/poll/329708/lgbt-identification-rises-latest-estimate.aspx
- Jones, T. (2011). Saving rhetorical children: sexuality education discourses from conservative to post-modern. Sex Education, 11(4), 369-387. https://doi.org/10.1080/14681811.2011.595229
Go to original source...
- Jones, T. (2019). Double-use of LGBT youth in propaganda. Journal of LGBT Youth, 17(4), 408-431. https://doi.org/10.1080/19361653.2019.1670121
Go to original source...
- Jones, T. (2020). A student-centred sociology of Australian education: Voices of experience. Springer.
Go to original source...
- Jonsen, K., & Jehn, K. A. (2009). Using triangulation to validate themes in qualitative studies. Qualitative Research in Organizations and Management, 4(2), 123-150. https://doi.org/10.1108/17465640910978391
Go to original source...
- Jsme fér. (2020a). Postoje odborníků a odbornic k výchově dětí dvěma matkami nebo dvěma otci. https://assets.nationbuilder.com/themes/58f3c55578b8e25d5e000000/attachments/original/1613568827/Brozura_Postoje_odborniku_a_odbornic_2020.pdf?1613568827
- Jsme fér. (2020b). Proč je manželství pro všechny správné a důležité. https://assets.nationbuilder.com/themes/58f3c55578b8e25d5e000000/attachments/original/1613568910/Brozura_Proc_je_manzelstvi_pro_vsechny_dulezite_2020.pdf?16135689109
- Jsme fér. (2020c, 23. ledna). Podpora manželství pro všechny roste, 67 % Čechů a Češek říká ano. Přijetí podpoří ekonomiku. https://www.jsmefer.cz/podpora_manzelstvi_roste_67_procent
- Jsme fér. (2024, 10. května). Partnerství pro stejnopohlavní páry přijato: Otázky a odpovědi. Získáno 12. května 2024 z https://www.jsmefer.cz/otazky_odpovedi_partnerstvi_prijato
- Kancelář veřejného ochránce práv (KVOP). (2019). Být LGBT+ v Česku: Zkušenosti LGBT+ lidí s předsudky, diskriminací, obtěžováním a násilím z nenávisti. Výzkum veřejného ochránce práv 2019. https://www.ochrance.cz/dokument/byt_lgbt_v_cesku/
- Kaňák, J. (2014). Problematika genderu a sexuality u dětí a dospívajících. In Kolektiv autorů, Děti a jejich sexualita: rádce pro rodiče a pedagogy (s. 35-52). CPress.
- Kehily, M. J. (2002). Sexing the subject: teachers, pedagogies and sex education. Sex Education, 2(3), 215-231. https://doi.org/10.1080/1468181022000025785
Go to original source...
- Ketting, E., Friele, M., Michielsen, K., & European Expert Group on Sexuality Education (2016). Evaluation of holistic sexuality education: A European expert group consensus agreement. The European Journal of Contraception & Reproductive Health Care, 21(1), 68-80. https://doi.org/10.3109/13625187.2015.1050715
Go to original source...
- Ketting, E., & Ivanova, O. (2018). Sexuality education in Europe and central Asia: State of the art and recent developments. An overview of 25 countries. Federal Centre for Health Education (BZgA) & The International Planned Parenthood Federation (IPPF). https://www.bzga-whocc.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/BZgA_IPPFEN_ComprehensiveStudyReport_Online.pdf
- Konishi, C., Saewyc, E., Homma, Y., & Poon, C. (2013). Population-level evaluation of school-based interventions to prevent problem substance use among gay, lesbian and bisexual adolescents in Canada. Preventive Medicine, 57(6), 929-933. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2013.06.031
Go to original source...
- Konsent, z. s. (n. d.a). Petice za zkvalitnění sexuální výchovy na českých školách. Získáno 1. listopadu 2023 z https://konsent.cz/petice-za-kvalitni-vyuku/
- Konsent, z. s. (n. d.b). Žádná tabu před tabulí. Získáno 10. listopadu 2023 z https://konsent.cz/pro-vyucujici/
- Konsent, z. s. (2021). Dotazníkové šetření mezi vyučujícími ZŠ a SŠ: Jak na školách probíhá výuka sexuální výchovy?. https://konsent.cz/wp-content/uploads/2022/02/Prezentace-Konsent.pptx.pdf
- Konsent, z. s. (2022). Brožura Děti to chtěj vědět taky: O respektujících vztazích a sexuálním zdraví. https://konsent.cz/rodice/
- Konsent, z. s., & NMS Market Research, s. r. o. (2023). Sexuální výchova ve školách: Závěrečná zpráva z výzkumu - listopadový omnibus.
- Kortegast, C. A., Jaekel, K. S., & Nicolazzo, Z. (2021). Thirty years of LGBTQ pre-publication knowledge production in higher education research: A critical summative content analysis of ASHE conference sessions. Journal of Homosexuality, 68(10), 1639-1663. https://doi.org/10.1080/00918369.2019.1702351
Go to original source...
- Krčmářová, B. (2014). Coming out neboli objevování vlastní sexuality. In Kolektiv autorů, Děti a jejich sexualita: rádce pro rodiče a pedagogy (s. 53-76). CPress.
- Krišová, D. (2019). Genderově citlivé vzdělávání jako prostředek k vytváření inkluzivního školního prostředí: Porovnání situace v České republice, Rakousku a Maďarsku. Sociální pedagogika, 7(2), 32-46. https://doi.org/10.7441/soced.2019.07.02.02
Go to original source...
- Krišová, D., & Poláčková, M. (2022). Děti to chtěj vědět taky: O respektujících vztazích a sexuálním zdraví. Konsent.
- Kuhar, R., & Zobec, A. (2017). The anti-gender movement in Europe and the educational process in public schools. CEPS Journal, 7(2), 29-46. https://doi.org/10.25656/01:14594
Go to original source...
- Lancet, T. (2016). Meeting the unique health-care needs of LGBTQ people. The Lancet, 387(10014), 95. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)00013-1
Go to original source...
- Lapointe, A. A. (2017). "It's not pans, it's people": Student and teacher perspectives on bisexuality and pansexuality. Journal of Bisexuality, 17(1), 88-107. https://doi.org/10.1080/15299716.2016.1196157
Go to original source...
- Lechnerová, Z. (2007). Prezentace sexuality v materiálech určených pro výuku sexuální výchovy [Bakalářská diplomová práce, Masarykova univerzita]. Informační systém Masarykovy univerzity. https://is.muni.cz/th/t68zb/Lechnerova_-_bakalarska_prace.pdf
- Lobe, B., Morgan, D. L., & Hoffman, K. (2022). A systematic comparison of in-person and video-based online interviewing. International Journal of Qualitative Methods, 21. https://doi.org/10.1177/16094069221127068
Go to original source...
- Loeber, O., Reuter, S., Apter, D., van der Doef, S., Lazdane, G., & Pinter, B. (2010). Aspects of sexuality education in Europe - definitions, differences and developments. The European Journal of Contraception & Reproductive Health Care, 15(3), 169-176. https://doi.org/10.3109/13625181003797280
Go to original source...
- MacInnis, C. C., & Hodson, G. (2012). Intergroup bias toward "Group X": Evidence of prejudice, dehumanization, avoidance, and discrimination against asexuals. Group Processes & Intergroup Relations, 15(6), 725-743. https://doi.org/10.1177/1368430212442419
Go to original source...
- Maliepaard, E. (2021). Bisexuality/plurisexuality in romantic relationships: Making space for bisexuality/plurisexuality?. Journal of Bisexuality, 21(4), 560-580. https://doi.org/10.1080/15299716.2022.2031369
Go to original source...
- Mastercard. (2022, 2. srpna). Podle průzkumu True Name více než 1/3 lidí v ČR má pochopení pro identitu nebinárních a trans lidí. https://www.mastercard.com/news/europe/cs-cz/tiskove-centrum/tiskove-zpravy/cs-cz/2022/srpen/podle-pruzkumu-true-name-vice-nez-1-3-lidi-v-cr-ma-pochopeni-pro-identitu-nebinarnich-a-trans-lidi/
- Matsuno, E., Webb, A., Hashtpari, H., Budge, S., Krishnan, M., & Basam, K. (2021). Nonbinary fact sheet. APA Div. 44: The Society for the Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity. https://www.apadivisions.org/division-44/resources/nonbinary-fact-sheet.pdf
- Mádrová, E. (2000). Rodinná výchova: Zdravý životní styl 2. Fortuna.
- Misterka, M. T. (2023, 20. května). Perverzní kniha o sexuální výchově dětí: Staví na vědci, který stranil pedofilům. Echo24. https://echo24.cz/a/HPxqh/uhel-pohledu-perverzni-kniha-sexualni-vychova-deti-aliance-pro-rodinu
- Mitchell, R. C., Davis, K. S., & Galupo, M. P. (2015). Comparing perceived experiences of prejudice among self-identified plurisexual individuals. Psychology & Sexuality, 6(3), 245-257. https://doi.org/10.1080/19419899.2014.940372
Go to original source...
- Mizock, L., & Hopwood, R. (2016). Conflation and interdependence in the intersection of gender and sexuality among transgender individuals. Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity, 3(1), 93-103. https://doi.org/10.1037/sgd0000157
Go to original source...
- Moe, J. L. (2016). Wellness and distress in LGBTQ populations: A meta-analysis. Journal of LGBT Issues in Counseling, 10(2), 112-129. https://doi.org/10.1080/15538605.2016.1163520
Go to original source...
- MŠMT. (n. d.). RVP - Rámcové vzdělávací programy. Edu.cz. Získáno 1. listopadu 2023 z https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/
- MŠMT. (2001). Národní program rozvoje vzdělávání v ČR: Bílá kniha. Tauris. https://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/bila-kniha-narodni-program-rozvoje-vzdelani-v-cr
- MŠMT. (2010a). Doporučení k realizaci sexuální výchovy v základních školách. Získáno 28. října 2023 z https://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/doporuceni-msmt-k-realizaci-sexualni-vychovy-v-zakladnich
- MŠMT. (2010b). Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže (č.j. 21291/2010-28), Příloha 18 - Rizikové sexuální chování. Získáno 28. října 2023 z https://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/metodicke-dokumenty-doporuceni-a-pokyny
- MŠMT. (2010c). Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže (č.j. 21291/2010-28), Příloha 8 - Homofobie. Získáno 28. října 2023 z https://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/metodicke-dokumenty-doporuceni-a-pokyny
- MŠMT. (2010d). Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních (č.j.: 21291/2010-28). Získáno 28. října 2023 z https://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/metodicke-dokumenty-doporuceni-a-pokyny
- MŠMT. (2010e, 6. srpna). Setkání ministra školství se zástupci výboru na obranu rodičovských práv. https://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/setkani-ministra-skolstvi-se-zastupci-vyboru-na-obranu
- MŠMT. (2011). Desatero MŠMT k sexuální výchově. Získáno 28. října 2023 z http://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/desatero-msmt-k-sexualni-vychove
- MŠMT. (2021). Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Získáno 28. října 2023 z https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcove-vzdelavaci-programy-pro-gymnazia-rvp-g/
- MŠMT. (2023). Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Získáno 1. listopadu 2023 z https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv/
- Muška, Š. (2023, 18. října). Žádostí o změnu pohlaví v Česku každým rokem přibývá, loni jich bylo přes dvě stě. ČT24. https://ct24.ceskatelevize.cz/domaci/3622376-zadosti-o-zmenu-pohlavi-v-cesku-kazdym-rokem-pribyva-loni-jich-bylo-pres-dve-ste
- Myers, W., Turanovic, J. J., Lloyd, K. M., & Pratt, T. C. (2020). The victimization of LGBTQ students at school: A meta-analysis. Journal of School Violence, 19(4), 421-432. https://doi.org/10.1080/15388220.2020.1725530
Go to original source...
- Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2016/679 ze dne 27. dubna 2016 o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení směrnice 95/46/ES. Evropská unie.
- National Sexual Violence Resource Center (NSVRC). (2021). Key findings from "Comprehensive sexuality education as a primary prevention strategy for sexual violence perpertation". https://www.nsvrc.org/resource/2500/key-finding-comprehensive-sexuality-education-primary-prevention-strategy-sexual
- Národní pedagogický institut (NPI). (n. d.a). Co revize přinese žákům, školám i celé společnosti: Průvodce procesem tvorby a zavádění nových rámcových vzdělávacích programů. Získáno 12. května 2024 z https://revize.rvp.cz/revize-rvp
- Národní pedagogický institut (NPI). (n. d.b). Člověk a zdraví. Získáno 12. května 2024 z https://velke-revize-zv.rvp.cz/clovek-a-zdravi
- Národní pedagogický institut (NPI). (n. d.c). Metodický portál RVP.CZ. https://rvp.cz/
- Národní pedagogický institut (NPI). (n. d.d). Veřejná konzultace rámcových vzdělávacích programů. Získáno 12. května 2024 z https://revize.rvp.cz/verejna-konzultace
- O'Connor, H., & Madge, C. (2017). Online interviewing. In N. G. Fielding, R. M. Lee, & G. Blank (Eds.), The SAGE Handbook of Online Research Methods (s. 416-434). SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781473957992
Go to original source...
- Office for National Statistics. (2025, 29. ledna). Sexual orientation, UK: 2023. Získáno 25. ledna 2025 z https://www.ons.gov.uk/peoplepopulationandcommunity/culturalidentity/sexuality/bulletins/sexualidentityuk/2023
- Olive Křížová, K. (2024). Zkušenosti českých LGBTQ+ dospívajících se sexuální výchovou a její vnímání. [Magisterská diplomová práce, Univerzita Palackého v Olomouci]. UPOL. https://library.upol.cz/arl-upol/cs/csg/?repo=upolrepo&key=1604228289
- Pavlica, K., Heumann, V., Kučera, Ch. et al. (2018). Obavy a přání trans lidí: Výsledná zpráva z výzkumu realizovaného spolkem Transparent v roce 2018. Transparent. https://jsmetransparent.cz/wp-content/uploads/2022/07/Transparent_Obavy-a-prani-trans-lidi_2019_978-80-906362-4-8.pdf
- Pálová, A. (2021, 12. května). Data o LGBT+ lidech státu chybí: Sčítání lidu promarnilo příležitost, tvrdí odborník. Aktuálně.cz. https://zpravy.aktualne.cz/domaci/data-o-lgbt-lidech-statu-chybi-scitani-lidu-promarnilo-prile/r~6414685eac2211eb89ccac1f6b220ee8/
- Pešáková, K., Čechovská, L., Havlíková, P., Kvapilová, K., Bartáková, E., & Čechovská, D. (2018). Školka pro mě: Jak si užít školku zábavně a citlivě. Nesehnutí. https://nesehnuti.cz/skolka-pro-me-jak-si-uzit-skolku-zabavne-a-citlive/
- Pew Research Center. (2013). The global divide on homosexuality: Greater acceptance in more secular and affluent countries. https://www.pewresearch.org/global/2013/06/04/the-global-divide-on-homosexuality/
- Pew Research Center. (2022, 7. června). The experiences, challenges and hopes of transgender and nonbinary U.S. adults: Findings from Pew Research Center focus groups. https://www.pewresearch.org/social-trends/2022/06/07/the-experiences-challenges-and-hopes-of-transgender-and-nonbinary-u-s-adults/
- Pfeffer, C. A., & Jones, K. B. (2020). Transgender-parent families. In A. E. Golberg, & K. R. Allen (Eds.), LGBTQ-parent Families. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-35610-1_12
Go to original source...
- Pitoňák, M. (2014). Queer prostor(y). In R. Matoušek & R. Osman (Eds.), Prostor(y) geografie. Karolinum.
- Pitoňák, M. (2017a). Mental health in non-heterosexuals: Minority stress theory and related explanation frameworks review. Mental Health and Prevention, 5, 63-73. https://doi.org/10.1016/j.mhp.2016.10.002
Go to original source...
- Pitoňák, M. (2017b). Rozdíly v duševním zdraví mezi ne-heterosexuály a heterosexuály: Přehledová studie. Československá psychologie, LXI(6), 575-592. https://www.researchgate.net/publication/322228234_Rozdily_v_dusevnim_zdravi_mezi_ne-heterosexualy_a_heterosexualy_prehledova_studie
- Pitoňák, M. (2021). Sexual orientation as an overlooked variable: terminological, methodological, and contextual issues concerning sexuality measurement as part of "representative" surveys. Do 4 % still count?. Československá psychologie, 65(5), 440-458. https://doi.org/10.51561/cspsych.65.5.440
Go to original source...
- Pitoňák, M., & Macháčková, M. (2022). Standardy a doporučení pro zjišťování společenského postavení, diskriminace a násilí vůči neheterosexuálním a genderově rozmanitým osobám. Národní ústav duševního zdraví. https://queergeography.cz/standardy-pro-zjistovani-postaveni-lgbt-osob/
- Pitoňák, M., & Macháčková, M. (2023). Být LGBTQ+ v Česku 2022. Národní ústav duševního zdraví. https://lgbt-zdravi.cz/WEB/wp-content/uploads/2023/02/BytLGBTQvCesku2022_report.pdf
- Pitoňák, M., & Spilková, J. (2016). Homophobic prejudice in Czech youth: a sociodemographic analysis of young people's opinions on homosexuality. Sexuality Research and Social Policy, 13, 215-229. https://doi.org/10.1007/s13178-015-0215-8
Go to original source...
- Pocock, T., Smith, M., & Wiles, J. (2021). Recommendations for virtual qualitative health research during a pandemic. Qualitative Health Research, 31(13), 2403-2413. https://doi.org/10.1177/10497323211036891
Go to original source...
- Pollitt, A. M., Reczek, C., & Umberson, D. (2020). LGBTQ-parent families and health. In A. E. Golberg, & K. R. Allen (Eds.), LGBTQ-Parent families. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-35610-1_12
Go to original source...
- Poslanecká sněmovna Parlamentu České republiky. (n. d.). Sněmovní tisk 241 Novela z. - občanský zákoník. Získáno 12. května 2024 z https://www.psp.cz/sqw/historie.sqw?o=9&T=241
- Potužníková, J. (2024, 10. května). Stát by měl říct, jaké hodnoty v sexuální výchově zastává, říká lektorka organizace Konsent. EDUzín. https://eduzin.cz/wp/2024/05/10/stat-by-mel-rict-jake-hodnoty-v-sexualni-vychove-zastava-rika-lektorka-organizace-konsent/
- Poushter, J., & Kent, N. (2020, 25. června). The global divide on homosexuality persists: But increasing acceptance in many countries over past two decades. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/global/2020/06/25/global-divide-on-homosexuality-persists/
- Prague Pride, z. s. (n. d.). Jak psát o Prague Pride a LGBT tématech. Návodný slovníček pojmů. https://praguepride.cz/cs/kdo-jsme/media-download/tiskove-zpravy/59-slovnicek-pro-komunikaci-o-lgbt/file
- Prague Pride, z. s., Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Mezipatra, z. s., & Transparent, z. s. (n. d.). Ucimolgbt.cz. https://ucimolgbt.praguepride.com/
- Průcha, J., Walterová, E., & Mareš, J. (2013). Pedagogický slovník (7. vydání). Portál.
- Raifman, J., Moscoe, E., Austin, S. B., & McConnell, M. (2017). Difference-indifferences analysis of the association between state same-sex marriage policies and adolescent suicide attempts. JAMA Pediatrics, 171(4), 350-356. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2016.4529
Go to original source...
- Rašková, M. (2007). 5 otázek k sexuální výchově dětí předškolního a mladšího školního věku (3-11 let): Informativní příručka o sexuální výchově nejen pro studenty, učitele, vychovatele a rodiče. Univerzita Palackého.
- Rašková, M. (2008). Připravenost učitele k sexuální výchově v kontextu pedagogické teorie a praxe v české primární škole. Univerzita Palackého.
- Rašková, M. (2012). Užití metod sexuální výchovy z pohledu historie a současnosti českého školství. Arnica, 2011(2), 49-55. https://www.arnica.zcu.cz/images/casopis/2011/rozdelene_clanky/3ClanekARNICA22011.pdf
- Rivers, I. (2001). The bullying of sexual minorities at school: its nature and long-term correlates. Educational and Child Psychology, 18(1), 32-46. https://doi.org/10.53841/bpsecp.2001.18.1.32
Go to original source...
- Rivers, I. (2004). Recollections of bullying at school and their long-term implications for lesbians, gay men, and bisexuals. Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, 25(4), 169-175. https://doi.org/10.1027/0227-5910.25.4.169
Go to original source...
- Roselli, C. E., Larkin, K., Schrunk, J. M., & Stormshak, F. (2004). Sexual partner preference, hypothalamic morphology, and aromatase in rams. Physiology & Behavior, 83, 233-245. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2004.08.017
Go to original source...
- Rostosky, S. S., & Riggle, E. D. B. (2017). Same-sex relationships and minority stress. Current Opinion in Psychology, 13, 29-38. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2016.04.011
Go to original source...
- Rostosky, S. S., Riggle, E. D. B., Horne, S. G., Denton, F. N., & Huellemeier, J. D. (2010). Lesbian, gay, and bisexual individuals' psychological reactions to amendments denying access to civil marriage. American Journal of Orthopsychiatry, 80(3), 302-310. https://doi.org/10.1111/j.1939-0025.2010.01033.x
Go to original source...
- Rostosky, S. S., Riggle, E. D. B., Horne, S. G., & Miller, A. D. (2009). Marriage amendments and psychological distress in lesbian, gay, and bisexual (LGB) adults. Journal of Counseling Psychology, 56(1), 56-66. https://doi.org/10.1037/a0013609
Go to original source...
- Sadková, T. (2018). Současný stav sexuální výchovy v rámci základního vzdělávání v České republice - systematický přehled teorie a praxe. Adiktologie, 18(1), 48-58. https://www.addictology.cz/wp-content/uploads/2018/10/Pages-from-Adiktologie_I_24-48-58-1.pdf
- Sadková, T. (2019). Sexuální výchova na 1. stupni základních škol v České republice [Dizertační práce, Univerzita Palackého v Olomouci]. Theses.cz. https://theses.cz/id/iyysdo/33272130
- Scull, T. M., Dodson, C. V., Geller, J. G., Reeder, L. C., & Stump, K. N. (2022). A media literacy education approach to high school sexual health education: Immediate effects of Media Aware on adolescents' media, sexual health, and communication outcomes. Journal of Youth and Adolescence, 51(4), 708-723. https://doi.org/10.1007/s10964-021-01567-0
Go to original source...
- Scull, T., Malik Dodson, C. V., & Kupersmidt, J. (2014). A media literacy education approach to teaching adolescents comprehensive sexual health education. Journal of Media Literacy Education, 6(1), 1-14. https://doi.org/10.23860/jmle-6-1-1
Go to original source...
- Sejbalová, P., & Martincová, J. (2021). Průzkum na téma: Děti ohrožené pornografií a on-line sexuálními agresory. Psychiatrie pro praxi, 22(e3), e34-e46. https://doi.org/10.36290/psy.2021.040
Go to original source...
- Silverberg, C., & Smyth, F. (2022). Sex je vtipný slovo: Kniha o tělech, pocitech a o tobě. Idea.
- Sloboda, Z. (2010). "Co vědět o sexuálních menšinách, jak o nich se žáky a žákyněmi mluvit a jak se na ně dívat." Metodická příručka k filmům s LGBT tematikou. Poradna pro občanství.
- Sloboda, Z. (2016). Dospívání, rodičovství a (homo)sexualita. Pasparta.
- Smetáčková, I., & Braun, R. (2009). Homofobie v žákovských kolektivech: Homofobní obtěžování a šikana na základních a středních školách - jak se projevuje a jak se proti ní bránit. Doplňkový výukový materiál pro základní a střední školy. Úřad vlády ČR. https://www.vlada.cz/assets/ppov/rlp/vybory/sexualni-mensiny/dokumenty/homofob_web_NEW.pdf
- Smetáčková, I., & Machovcová, K. (2022). LGBT+ studující a témata ve školách: Výzkumná zpráva z projektu OUT. Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova. https://kps.pedf.cuni.cz/vyzkumna-zprava-projektu-out/
- Smolak, L., & Levine, M. P. (2001). Body image in children. In J. K. Thompson & L. Smolak (Eds.), Body Image, Eating Disorders, and Obesity in Youth: Assessment, Prevention, and Treatment (s. 41-66). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10404-002
Go to original source...
- Sondag, K. A., Johnson, A. G., & Parrish, M. E. (2022). School sex education: Teachers' and young adults' perceptions of relevance for LGBT students. Journal of LGBT Youth, 19(3), 247-267. https://doi.org/10.1080/19361653.2020.1789530
Go to original source...
- Spizzirri, G., Eufrásio, R., Lima, M. C. P., de Carvalho Nunes, H. R., Kreukels, B. P., Steensma, T. D., & Abdo, C. H. N. (2021). Proportion of people identified as transgender and non-binary gender in Brazil. Scientific Reports, 11(1), 1-7. https://doi.org/10.1038/s41598-021-81411-4
Go to original source...
- Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu, z. s. (SPRSV). (2017). Standardy pro sexuální výchovu v Evropě. Získáno 29. října 2023 z https://planovanirodiny.cz/storage/Standardy_pro_sexualni_vychovu_v_Evrope.pdf
- Stretti, S., & Kaňák, J. (2014). Jak s dětmi mluvit o sexualitě. In Kolektiv autorů, Děti a jejich sexualita: rádce pro rodiče a pedagogy (s. 163-194). CPress.
- Sullivan, J. R. (2012). Skype: An appropriate method of data collection for qualitative interviews?. The Hilltop Review, 6(1), článek 10. https://scholarworks.wmich.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1074&context=hilltopreview
- Takács, J. (2006). Social exclusion of young lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) people in Europe. ILGA-Europe and IGLYO. https://www.ilga-europe.org/files/uploads/2022/05/social-exclusion-young-lgbt-people-europe.pdf
- Takács, J., & Szalma, I. (2011). Homophobia and same-sex partnership legislation in Europe. Equality, Diversity and Inclusion, 30(5), 356-378. https://doi.org/10.1108/02610151111150627
Go to original source...
- Tasker, F., & Lavender-Stott, E. S. (2020). LGBTQ parenting post-heterosexual relationship dissolution. In A. E. Golberg, & K. R. Allen (Eds.), LGBTQ-Parent families. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-35610-1_12
Go to original source...
- Titlbach, F. (2022). Byli jsme tu vždycky. N media.
- Transparent, z. s. (n. d.a). Pro média. Získáno 20. října 2023 z https://jsmetransparent.cz/pro-media/
- Transparent, z. s. (n. d.b). Transgender dítě ve škole a jeho duševní zdraví. Získáno 7. listopadu 2023 z https://jsmetransparent.cz/transgender-dite-ve-skole-a-jeho-dusevni-zdravi/
- UNESCO. (2018). International technical guidance on sexuality education. An evidence-informed approach (revidované vydání). https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000260770
- Úmluva o právech dítěte, 20. listopadu, 1989. https://www.ohchr.org/en/professionalinterest/pages/crc.aspx
- Ústavní soud. (2024a, 24. dubna). Nález Ústavního soudu Pl. ÚS 52/23. https://www.usoud.cz/fileadmin/user_upload/Tiskova_mluvci/Publikovane_nalezy/2024/Pl-52-23_AN_s_disenty.pdf
- Ústavní soud. (2024b, 7. května). Chirurgický zákrok včetně sterilizace jako podmínka úřední změny pohlaví neobstál před Ústavním soudem. https://www.usoud.cz/aktualne/chirurgicky-zakrok-vcetne-sterilizace-jako-podminka-uredni-zmeny-pohlavi-neobstal-pred-ustavnim-soudem
- ÚZIS. (2024). Mezinárodní klasifikace nemocí a souvisejících zdravotních problémů, 10. revize. Dostupné z https://mkn10.uzis.cz
- Vaisová, Š. (2021). Postoje rodičů k vybraným tématům sexuální výchovy na prvním stupni základní školy [Magisterská diplomová práce, Technická univerzita v Liberci]. TUL. https://dspace.tul.cz/handle/15240/160122
- Valencia, R., Wang, L. Y., Dunville, R., Sharma, A., Sanchez, T., & Rosenberg, E. (2018). Sexual risk behaviors in adolescent sexual minority males: A systematic review and meta-analysis. The Journal of Primary Prevention 39, 619-645. https://doi.org/10.1007/s10935-018-0525-8
Go to original source...
- van den Akker, H., van der Ploeg, R., & Scheepers, P. (2013). Disapproval of homosexuality: Comparative research on individual and national determinants of disapproval of homosexuality in 20 European countries. International Journal of Public Opinion Research, 25(1), 64-86. https://doi.org/10.1093/ijpor/edr058
Go to original source...
- Vivancos, R., Abubakar, I., Phillips-Howard, P., & Hunter, P. R. (2013). School-based sex education is associated with reduced risky sexual behaviour and sexually transmitted infections in young adults. Public Health, 127(1), 53-57. https://doi.org/10.1016/j.puhe.2012.09.016
Go to original source...
- Vláda ČR. (2024, 8. dubna). TZ: Rada vlády pro rovnost žen a mužů podpořila nový zákon o domácím násilí i Chartu proti domácímu násilí. https://vlada.gov.cz/cz/ppov/rovne-prilezitosti-zen-a-muzu/aktuality/tz-rada-vlady-pro-rovnost-zen-a-muzu-podporila-novy-zakon-o-domacim-nasili-i-chartu-proti-domacimu-nasili-212787/
- Warner, M. (2000). The trouble with normal: Sex, politics, and the ethics of queer life. Harvard University Press.
- Weiss, P., Brichcín, S., Dunovský, J., Fifková, H., Kolářský, A., Mitlöhner, M., Procházka, I., Pöthe, P., Spilková, J., Uzel, R., Täubner, V., Trojan, O., Weiss, P., Zvěřina, J., & Želásko, P. (2005). Sexuální zneužívání dětí. Grada.
- Weiss, P., & Zvěřina, J. (2012). Sexuální chování v ČR - situace a trendy. Portál.
- White, M. (2017). Conflating sexual orientation and gender identity. The British Journal of Psychiatry, 211(6), 398-399. https://doi.org/10.1192/bjp.211.6.398b
Go to original source...
- Williams, A. J., Jones, C., Arcelus, J., Townsend, E., Lazaridou, A., & Michail, M. (2021). A systematic review and meta-analysis of victimisation and mental health prevalence among LGBTQ+ young people with experiences of self-harm and suicide. PLoS ONE 16(1), článek e0245268. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0245268
Go to original source...
- WHO. (n. d.). Gender incongruence and transgender health in the ICD. https://www.who.int/standards/classifications/frequently-asked-questions/gender-incongruence-and-transgender-health-in-the-icd
- WHO. (2019). International statistical classification of diseases and related health problems (11. vydání). https://icd.who.int/
- WHO Regional Office for Europe, & BZgA. (2010). Standards for sexuality education in Europe. A framework for policy makers, educational and health authorities and specialists. Federal Centre for Health Education (BZgA). https://www.bzga-whocc.de/en/publications/standards-for-sexuality-education/
- WHO Regional Office for Europe, & BZgA. (2017). Training matters: A framework for core competencies of sexuality educators. Federal Centre for Health Education (BZgA). https://www.bzga-whocc.de/en/publications/concepts/training-matters-a-framework/
- Wight, R. G., Leblanc, A. J., & Lee Badgett, M. V. (2013). Same-sex legal marriage and psychological well-being: findings from the California Health Interview Survey. American Journal of Public Health, 103(2), 339-346. https://doi.org/10.2105/AJPH.2012.301113
Go to original source...
- Zákon č. 110/2019 Sb., o zpracování osobních údajů. Česká republika.
- Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Česká republika.